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JLCL

JLCL 26

Maja Bärenfänger, Frank Binder, Henning Lobin, Harald Lüngen, Maik Stührenberg(Ed.): JLCL 26/1. ISSN 2190-6858
@misc{GSCL:JLCL:2011:1,
  editor={Maja Bärenfänger, Frank Binder, Henning Lobin, Harald Lüngen, Maik Stührenberg},
  title={Language Resources and Technologies in Learning and Teaching},
  publisher={JLCL},
  volume={26},
  number={1},
  year={2011},
  issn={ 2190-6858},
  bibsource={GSCL, http://www.gscl.info/}
}
    




@ARTICLE{B{\"a}renf{\"a}ngerEtAl:2011,
  AUTHOR={Maja Bärenfänger, Frank Binder, Henning Lobin, Harald Lüngen and Maik Stührenberg},
  TITLE={{Editorial}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={v}
}

@ARTICLE{B{\"a}renf{\"a}ngerSt{\"u}hrenberg:2011,
  AUTHOR={Maja Bärenfänger and Maik Stührenberg},
  TITLE={{E-Learning and Computational Linguistics}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={1-7}
}

@ARTICLE{WildEtAl:2011,
  AUTHOR={Fridolin Wild, Debra Haley and Katja Bühlow},
  TITLE={{Using Latent-Semantic Analysis and Network Analysis for Monitoring Conceptual Development}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={9-21}
}

@ARTICLE{WilskeWolska:2011,
  AUTHOR={Sabrina Wilske and Magdalena Wolska},
  TITLE={{Meaning versus Form in Computer-assisted Task-based Language Learning: A Case Study on the German Dative}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={23-37}
}

@ARTICLE{MiyakodaEtAl:2011,
  AUTHOR={Haruko Miyakoda, Kei-ichi Kaneko and Masatoshi Ishikawa},
  TITLE={{Effective learning material for mobile devices: Visual data vs. Aural data vs. Text data}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={39-51}
}

@ARTICLE{BinderEtAl:2011,
  AUTHOR={Frank Binder, Harald Lüngen and Henning Lobin},
  TITLE={{Sprachressourcen in der Lehre --  Erfahrungen, Einsatzszenarien, Nutzerw{\"u}nsche}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={53-65}
}

@ARTICLE{Zinsmeister:2011,
  AUTHOR={Heike Zinsmeister},
  TITLE={{Chancen und Probleme der Nutzung von Korpora, Taggern und anderen Sprachressourcen in Seminaren}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={67-79}
}

@ARTICLE{Dipper:2011,
  AUTHOR={Stefanie Dipper},
  TITLE={{Digitale Korpora in der Lehre - Anwendungsbeispiele aus der Theoretischen Linguistik und der Computerlinguistik}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={81-95}
}

@ARTICLE{MehlerEtAl:2011,
  AUTHOR={Alexander Mehler, Silke Schwandt, R{\"u}diger Gleim and Bernhard Jussen},
  TITLE={{Der eHumanities Desktop als Werkzeug in der historischen Semantik: Funktionsspektrum und Einsatzszenarien}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={97-117}
}

@ARTICLE{Bei\"ss}wengerStorrer:2011,
  AUTHOR={Michael Beißwenger and Angelika Storrer},
  TITLE={{Digitale Sprachressourcen in Lehramtsstudieng{\"a}ngen: Kompetenzen - Erfahrungen - Desiderate}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={119-139}
}

@ARTICLE{Bubenhofer:2011,
  AUTHOR={Noah Bubenhofer},
  TITLE={{Korpuslinguistik in der linguistischen Lehre: Erfolge und Misserfolge}},
  JOURNAL={JLCL},
  YEAR={2011},
  VOLUME={26},
  NUMBER={1},
  PAGES={141-156}
}